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澳门葡京注册: 领航理想信念 落实立德树人
来源:澳门葡京网址_澳门葡京注册 发布时间:2019-05-17 05:48:52
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  论深刻标明,落实立德树人的关键在于哺育空想信念。发展空想信念教导要充分发挥思想政治课的领航作用。对一名思政课老师来说,就要用足用好课堂,讲好课,努力让每一堂课出彩。讲好课是先生职责所在,也是先生名誉所依。一堂好课,既使学员有更多的获得感,又让先生添加更多的成就感。讲好一堂课,并非易事,讲出一堂杰出的思政课,更是需要百倍努力。

  要有“魂”。思政课堂传授就要一直据守立德树人的初心,咬定初心不放松。有魂,课堂传授就要有主题、主线。有魂,就会开而不散,有魂,就会散而不乱。一堂课,应该一直缠绕中心观念开展,一切的论据都要聚焦这一中心观念。一些课堂,先生放得很开,俨然大气磅礴,纵横捭阖,却让人不知所云,课堂传授内容显得零乱。有魂,课堂传授就要有“道”与“”。一些课堂拘泥于学问教授,致使学问的细节推理,遮盖了其中的“道”与“理”。有魂,就要精心设计、构建课堂传授,克服传授的随意性。一些课堂,由于短缺魂,先生组织传授信马由缰,铺垫、转承、高潮不清晰,整个传授活动没有章法。

  要有“理”。有理走遍天下,无理微暇步难行。思政课不是说教,而是讲理。讲“术”易,讲“道”难。讲理,不只要讲清学问,更要讲出学问之间的内在逻辑,让学员感到清澈。讲理,就是要善于由表入里,由浅到深,由景象到本色,讲出实际的深度、厚度,让学员感到透亮。真理是在对比中确立的,真金不怕火炼。讲理,就不能专断,不能居高临下、盛气凌人,要善于勾引学员在对比、对话、碰撞中辩白,让学员体味到真理的气力。讲理,就要不躲避问题,勇于直面问题,在释疑解惑中,让学员真正感触到实际之用。

  要有“情”。先生在哪里用情?对谁用情?这对学员会产生潜移默化的影响,也会直接影响课堂的传授成效。用情,就要用真情,切忌假情、虚情,惟有真情才能激动人、感染人,产生强烈的情感共鸣。用情,就要有明确的价值取向。先生如果一味寻求所谓“客观”,课堂传授就会失去方向感。有信,才有情。讲思政课,短缺对马克思主义实际的热诚信仰,是讲不好的,让有信仰的人讲信仰。有信仰的先生,才会对马克思主义实际有真情,才能以真情讲授。有情,就要有鲜亮的对错、是非、善恶、美丑,对真善美无尽的赞叹和歌颂,对假恶丑无情的鞭挞和批评。有情,先生才会情绪饱满、对学员充溢爱,整个课堂就洋溢着欢畅,充盈着阳光。

  要有“趣”。有味,就要有“趣事”,最好是身边事。有味物、有味事,这样传授内容才会活跃,才有吸引力。有味,就要有“趣人”,最好是身边人,这样才会栩栩如生,才会感染人。有味,就要有“趣话”,就要善于讲家常话、寻常话,这样才能接地气,原理、情理才会鲜活起来,课堂才会灵动起来。有味,就要激起学员的兴趣,勾引学员的志趣,培植学员的情味,这样的传授就更有针对性,更能让学员有乐趣。

  一堂无“魂”、无“理”、无“情”、无“趣”的思政课,一定是先生讲得省力,学员听得没劲。一堂有“魂”、有“理”、有“情”、有“趣”的思政课,一定是先生讲得带劲,学员听得起劲。

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